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O sistema educacional brasileiro: uma visão geral

Vamos ser sinceros, o Brasil não é conhecido por seu sistema educacional de classe mundial. Classificado em 32º lugar no mundo por suas escolas, o país sul-americano tem enfrentado muitas críticas em relação ao nível de educação oferecido a seus residentes.

De fato, um estudo recente mostrou que 18% dos brasileiros são analfabetos funcionais – ou seja, sabem ler palavras e escrever números, mas não conseguem entender frases completas ou fazer matemática simples.

Com estatísticas como essas flutuando, é fácil ficar nervoso com a idéia de mudar sua família para o Brasil, seja para trabalho , para iniciar um negócio ou apenas para uma mudança de ritmo. Dito isto, é possível dar a seus filhos uma educação de qualidade no Brasil e, mais importante, o governo está fazendo grandes progressos para melhorar o sistema educacional na forma do Plano Nacional de Educação (PNE). O PNE detalha 21 medidas que o governo está tomando para garantir que os estudantes brasileiros sejam bem educados, incluindo um aumento no financiamento para as escolas.

Independentemente de como você se sinta em relação à qualidade educacional, é importante entender como o sistema escolar brasileiro funciona para fazer as escolhas corretas sobre onde estudar seus filhos. Se você estiver interessado em aprender mais sobre a estrutura da escola no país da América do Sul, continue lendo para obter uma visão geral detalhada.

Estrutura educacional

A jornada educacional no Brasil pode começar incrivelmente cedo na vida de uma criança; A pré-escola está disponível para crianças de até três anos e inclui o jardim de infância para crianças de quatro a seis anos. A partir daí, todos os alunos devem frequentar o ensino fundamental e médio (* ensino fundamental *)

Nível escolarEraRequeridos?
Enfermagem / Pré-escola1-3Não
Jardim da infância4-6Não
Escola primaria7-11sim
Ensino secundário inferior12-14sim
Ensino secundário15+Não

Pré-escola no Brasil

As pré-escolas brasileiras são divididas em duas subcategorias: Materna ou Jardim. Duas grandes diferenças entre os dois são financiamento e idade. Normalmente, as maternidades são financiadas pelo estado e levam crianças de dois a cinco anos. Os Jardins, por outro lado, às vezes são particulares e recebem alunos de três a seis anos.

A principal diferença entre os tipos de escola, no entanto, é o seu papel na educação. Enquanto a Maternidade age mais como uma creche, Jardim adota uma abordagem acadêmica e às vezes é vista como um melhor precursor da escola primária.

Escolher entre os dois raramente se resume ao pai. Normalmente, a criança discute com a escola e aconselha qual a versão certa para o aluno, com base em suas habilidades acadêmicas e sociais.

A maioria dessas pré-escolas é gratuita, no entanto, é possível encontrar Jardins particulares e internacionais , principalmente nas cidades maiores. Para matricular uma criança na pré-escola, você precisará apresentar uma certidão de nascimento, comprovante de endereço e registros de vacinação. Estes podem ser enviados diretamente para a escola do seu distrito.

Escola Primária no Brasil

A escola primária, ou ensino fundamental , é obrigatória para crianças de 6 a 15 anos. É possível que crianças de cinco anos entrem na escola primária, desde que completem seis anos antes do encerramento do primeiro semestre.

Os alunos costumam ter todas as aulas com o mesmo professor. Os assuntos incluem português, história, geografia, matemática, ciências e educação física. Os alunos mais velhos do ensino fundamental também podem ter professores adicionais para aulas de línguas estrangeiras, sendo as mais comuns inglês e espanhol.

Nas escolas públicas e privadas, não é incomum alunos de várias idades estarem na mesma classe. Isso ocorre porque as crianças às vezes não iniciam seus estudos na idade correta e porque é bastante comum que os alunos sejam retidos após fazerem e não passarem nos exames de fim de ano. Como tal, a faixa etária em uma única classe pode ser bastante grande.

A classificação no Brasil é baseada em um sistema de letras simples, como segue:

GrauEscalaDescrição
UMA90-100Excelente
B70-89,99Bom (bom)
C50-69,99Aceitável (média)
D30-49,99Suficiente
F0-29,99Deficiente (falha)

O registro de crianças na escola envolve o envio de documentos diretamente para a escola mais relevante em sua área. Esses documentos incluem:

  • Nome da criança
  • Data de nascimento da criança
  • Certidão de nascimento
  • Nome dos pais
  • Endereço residencial
  • Foto da criança
  • História médica e registros de vacinação, incluindo tipo sanguíneo

Escola Secundária no Brasil

A escola secundária, ou Ensino Médio, no Brasil é composta por estudantes de 15 a 18 anos. Nesta fase, filosofia e sociologia são adicionadas ao currículo, além das principais disciplinas existentes. Os alunos do ensino médio são treinados para se prepararem para ingressar em uma universidade pública, e esses cursos às vezes são complementados por aulas preparatórias específicas para a faculdade.

Os alunos do ensino médio são classificados na mesma escala dos alunos do ensino fundamental. A escola secundária não é obrigatória e não é incomum que as crianças interrompam seus estudos após os 14 anos.

Horário Escolar no Brasil

Devido à superlotação séria nas escolas públicas e privadas no Brasil, a maioria dos estudantes não freqüenta a escola por um dia inteiro, a fim de abrir espaço para “sessões”. O horário dessas sessões varia, embora uma programação típica seja a primeira sessão das 7h às 12h, a segunda sessão das 12h às 17h e a terceira sessão das 17h às 22h. Os alunos participam apenas de uma sessão por dia.

Algumas escolas podem oferecer apenas sessões da manhã e da tarde, embora muitas ofereçam as três.

O ano letivo no Brasil geralmente começa no início de fevereiro, mas é alterado em relação a quando o Carnaval cai em um determinado ano. Caso contrário, os alunos geralmente ficam na escola a maior parte do ano, com exceção de julho (que é um mês de férias) e um feriado escolar obrigatório pelo governo, o Recesso Escolar, que acontece no final do ano.

Custo da Educação

Todas as escolas públicas do Brasil podem ser frequentadas sem nenhum custo. Dito isto, quase todos os expatriados que vivem no país sul-americano optam por matricular seus filhos em escolas particulares. As escolas particulares geralmente são significativamente melhores do que as escolas estaduais, no entanto, também são mais caras.

A maioria das famílias de expatriados decide enviar seus filhos para escolas internacionais, que não são apenas mais respeitáveis ​​que as escolas particulares comuns, mas oferecem currículos estrangeiros (como americanos ou britânicos) que permitem que os alunos freqüentem a universidade facilmente nesses países. As escolas internacionais geralmente custam entre BRL 3000-9000 por mês. As escolas particulares, por outro lado, podem custar menos de R $ 1000 mensais. Os pais também serão obrigados a pagar pelos uniformes, cujo preço subiu recentemente quando o Brasil introduziu camisas uniformes de RFID micro-lascadas para ajudar a combater a evasão escolar.

Esses custos aumentam, por isso é importante economizar dinheiro com transferências quando você financia a educação de seu filho na sua conta bancária em casa. Para evitar taxas sérias de transferência internacional, use o TransferWise para obter a taxa de câmbio real e cortar as caras taxas de transferência bancária internacional .

Em resumo, o sistema educacional brasileiro pode parecer um pouco sem graça para os expatriados novos no país, apesar das muitas semelhanças com os sistemas estrangeiros. Porém, é possível que os alunos obtenham uma educação de qualidade, e a qualidade dos sistemas de escolas públicas do país está em constante crescimento.

COVID-19 – Status da educação no Brasil (por região / estado)

Resposta COVID-19

© UNESCO

Monitoramento regional de perturbações nas escolas da América Latina e Caribe (em espanhol)

* Medidas já adotadas ou em andamento pelo Ministério da Educação ( MEC)(link is external))

* Mais informações nos secretários do Conselho Nacional de Educação no Brasil ( CONSED(link is external))

(Última atualização em 16 de abril de 2020)
 

Escolas na Região Sudeste

Espírito Santo(link is external):

Minas Gerais(link is external)

  • Encerramento da escola : intervalo escolar precoce
  • Ensino a distância : sim
  • Merenda escolar : para os alunos mais vulneráveis 
  • Fechamento da escola : interrupção precoce da escola. 
  • Ensino a distância : planejamento
  • Refeições escolares : para todos os alunos

Rio de Janeiro(link is external)

  • Fechamento da escola : interrupção precoce da escola. Suspensão de classes indefinidamente
  • Ensino a distância : sim
  • Merenda escolar : para os alunos mais vulneráveis

São Paulo(link is external)

  • Encerramento da escola : interrupção precoce da escola 
  • Ensino a distância : planejamento
  • Merenda escolar : para os alunos mais vulneráveis

Escolas na Região Sul

Paraná(link is external)

  • Fechamento da escola : interrupção precoce da escola. Suspensão de classes indefinidamente
  • Ensino a distância : sim
  • Merenda escolar : para os alunos mais vulneráveis

Rio Grande do Sul(link is external)

  • Fechamento da escola : suspensão das aulas até 30 de abril
  • Ensino a distância : sim
  • Merenda escolar : para os alunos mais vulneráveis

Santa Catarina(link is external)

  • Encerramento da escola : interrupção precoce da escola 
  • Ensino a distância : sim
  • Refeições escolares : sem informação

Escolas na região Centro-Oeste

Distrito Federal(link is external)

  • Encerramento da escola : intervalo escolar precoce. Suspensão de aulas até 30 de maio
  • Ensino a distância : sim
  • Merenda escolar : para os alunos mais vulneráveis 

Goiás(link is external)

  • Fechamento da escola : suspensão das aulas até 30 de abril
  • Ensino a distância : sim
  • Merenda escolar : para os alunos mais vulneráveis

Mato Grosso(link is external)

  • Encerramento da escola : intervalo escolar precoce. Suspensão de aulas até 30 de abril
  • Ensino a distância : sim
  • Refeições escolares : sem provisão

Mato Grosso do Sul(link is external)

  • Encerramento da escola : suspensão das aulas até 30 de maio
  • Ensino a distância : sim
  • Merenda escolar : para os alunos mais vulneráveis

Escolas na Região Nordeste

Alagoas(link is external)

  • Fechamento da escola : suspensão das aulas
  • Ensino a distância : sim
  • Refeições escolares : sem provisão

Bahia(link is external)

  • Fechamento da escola : suspensão das aulas até 03 de maio
  • Ensino a distância: sim 
  • Refeições escolares : sem provisão

Ceará(link is external)

  • Encerramento da escola : suspensão das aulas até 01 de maio
  • Ensino a distância : sim
  • Refeições escolares : para todos os alunos

Maranhão(link is external)

  • Fechamento da escola : suspensão das aulas até 26 de abril
  • Ensino a distância : sim
  • Refeições escolares : sem informação

Paraíba(link is external)

  • Encerramento da escola : interrupção precoce da escola até 18 de abril
  • Ensino a distância : sem informação
  • Refeições escolares : sem informação

Pernambuco(link is external)

  • Fechamento da escola : interrupção precoce da escola. Suspensão de classes indefinidamente
  • Ensino a distância : sim
  • Merenda escolar : para os alunos mais vulneráveis

Piauí(link is external)

  • Encerramento da escola : intervalo escolar precoce. Suspensão de aulas até 30 de abril
  • Ensino a distância : sim
  • Refeições escolares : para todos os alunos

Rio Grande do Norte(link is external)

  • Encerramento da escola : suspensão das aulas indefinidamente
  • Ensino a distância : sim
  • Refeições escolares : sem informação

Sergipe(link is external)

  • Fechamento da escola : suspensão das aulas até 20 de abril
  • Ensino a distância : sim
  • Refeições escolares : sem informação

Escolas na Região Norte

Acre(link is external):

  • Fechamento da escola : suspensão das aulas
  • Ensino a distância : planejamento
  • Merenda escolar : para os alunos mais vulneráveis

Amapá(link is external):

  • Fechamento da escola : suspensão das aulas até 03 de maio
  • Ensino a distância : sim
  • Refeições escolares : sem provisão

Amazonas(link is external)

  • Fechamento da escola : suspensão das aulas até 30 de abril
  • Ensino a distância : sim
  • Refeições escolares : sem informação

Pára(link is external):

  • Fechamento da escola : suspensão das aulas
  • Ensino a distância : yest
  • Refeições escolares : para todos os alunos

Rondônia(link is external):

  • Encerramento da escola : interrupção precoce da escola 
  • Ensino a distância : sim
  • Refeições escolares : sem informação

Roraima(link is external)

  • Encerramento da escola : interrupção precoce da escola 
  • Ensino a distância: sim
  • Refeições escolares : sem provisão

Tocantins(link is external)

  • Encerramento da escola : suspensão das aulas indefinidamente
  • Ensino a distância : sem informação
  • Refeições escolares : para todos os alunos

Informações sobre o sistema educacional no Brasil, do ensino pré-primário ao ensino superior, bem como as oportunidades disponíveis para o ensino de necessidades especiais …

Certos níveis de educação são obrigatórios para todas as crianças que vivem no Brasil, enquanto outros, como pré-escola e ensino médio, permanecem opcionais.

Educação pré-escolar

A educação infantil é totalmente opcional e, para crianças em idade pré-escolar, há uma escolha entre:

  • Creches maternas ou administradas pelo estado, para crianças de dois a cinco anos
  • Jardim , para crianças de três a seis anos

Maternal é basicamente um grupo de brincadeiras, enquanto Jardim tem um foco mais acadêmico para crianças pequenas. A escola se reúne com os pais e a criança antes da matrícula e, dependendo das habilidades acadêmicas e sociais da criança, a escola aconselhará os pais sobre onde ela se encaixa melhor. Todas as pré-escolas e creches do estado são gratuitas .

Ensino fundamental e médio

No Brasil, é obrigatório que as crianças frequentem a escola dos 6 aos 14 anos. As crianças com menos de seis anos podem estar matriculadas desde que completem seis anos no primeiro semestre.

Estes obrigatória de nove anos de educação são conhecidos como Educação Fundamental ( Ensino Fundamental ) e são divididos em dois níveis:

  1. Ensino Fundamental I .
  2. Ensino Fundamental II .

Um currículo básico é definido pelo Conselho de Educação.

Durante o Ensino Fundamental I, as crianças estudam matemática, português, ciências, artes, história, geografia e educação física. Durante o Ensino Fundamental II, osalunos também estudam pelo menos uma outra língua obrigatória.

A prática normal nas escolas brasileiras, tanto públicas quanto privadas, é misturar todos os níveis acadêmicos na mesma classe.

Sob o sistema estadual, é realizado um exame a todos os alunos no final de cada ano acadêmico para determinar se a criança passará para o próximo ano ou se será retida para repetir um ano. Não é incomum reter uma criança, o que significa que a mistura etária de classes geralmente é bastante variada.

Dependendo da filosofia pedagógica da escola particular, as crianças podem ser obrigadas a retornar e repetir um ano, embora essa não seja uma prática muito comum atualmente. Se ficar óbvio que uma criança não está conseguindo acompanhar o avanço nos níveis de aprendizado de seus colegas de classe, a escola conversará com os pais sobre opções que envolvem outros sistemas acadêmicos.

Existem algumas escolas de administração privada, que dividem um ano em níveis de capacidade acadêmica para as aulas, de acordo com o modelo de estado britânico, por exemplo. Isso está se tornando menos comum, pois as escolas particulares adotam modelos pedagógicos mais rigorosamente controlados.

Educação secundária superior

Superior ensino secundário ( Ensino Médio ) é para jovens de 15 a 18. No topo das disciplinas nucleares estudados durante Ensino Fundamental , os alunos também irão estudar filosofia e sociologia.

Os cursos oferecidos durante esse período são essencialmente projetados para permitir que um jovem entre em uma universidade (geralmente pública). Os cursos podem ser realizados na escola particular em que a criança frequenta até esse momento ou em faculdades específicas que treinam jovens para fazer o exame de admissão específico estabelecido por uma universidade específica. Os alunos também podem optar por fazer treinamento profissional ao mesmo tempo.

Ensino Superior ( Ensino superior )

Depois que o aluno concluir o ensino médio com êxito, ele poderá continuar seus estudos em uma universidade pública ou privada. Para ingressar em uma universidade pública, os alunos devem realizar um exame de admissão, conhecido como vestibular . Os exames de admissão em uma universidade particular são geralmente pouco mais do que uma formalidade e, como conseqüência, os diplomas universitários públicos são muito mais valorizados do que os de instituições privadas.

Primeiros anos de escolaridade em casa

A lei brasileira exige que uma criança inicie seus estudos obrigatórios aos seis anos de idade. Se os pais sentirem que as opções de ensino disponíveis onde moram são insuficientes para as necessidades de seus filhos, podem solicitar ao governo o direito de fornecer sua própria educação em casa. Este é um processo demorado, envolvendo o Ministério da Justiça e o Ministério da Educação.

Escolas particulares

Dentro do sistema escolar privado, inúmeras pedagogias podem ser encontradas para escolher a direção educacional de uma criança. Esses sistemas são amplamente baseados nos modelos europeus existentes e focam essencialmente no grau de atenção dada às artes e humanidades versus as questões científicas e técnicas, enquanto as atitudes em relação a medidas disciplinares e a rigidez dos métodos de ensino também variam.

Como preparar o plano de comunicação da sua escola para uma potencial crise de coronavírus

Esteja preparado

Ter uma resposta em vigor apenas no caso de

Embora nunca seja bom pensar em sua escola mergulhada no meio de uma crise de coronavírus, isso não torna menos provável que isso aconteça. Com as restrições de bloqueio sendo facilitadas e as escolas voltando cada vez mais para as salas de aula físicas, há uma chance de um aluno ou membro da equipe ficar doente com o COVID-19.

Com uma crise potencialmente interessante, a mídia nunca ficará muito atrás. É fundamental que as escolas continuem um passo à frente e sejam capazes de decidir muito rapidamente quais informações serão compartilhadas publicamente e quais devem ser mantidas internamente.

Prepare-se para uma crise hipotética
A melhor maneira de garantir que você esteja no topo das coisas desde o início é começar a se preparar muito antes da crise. De fato, todas as escolas devem ter algum tipo de plano de mídia para o Coronavírus, para que, se um aluno ou membro da equipe adoecer, você já esteja com o pé da frente.

Ter um plano já estabelecido significa que, se ocorrer uma crise, você poderá responder aos jornalistas muito mais rapidamente. Quando minha agência, Pure Public Relations, recentemente enfrentou uma crise de coronavírus em nome de nosso cliente da escola, atendemos cerca de 50 ligações de jornalistas apenas no primeiro dia.

Felizmente, como já tínhamos nos preparado para um cenário semelhante, fomos capazes de liberar o tempo de todos, o que significa que todos nós podemos nos concentrar nas tarefas que importam.

Certifique-se de saber como acessar rapidamente as contas de mídia social da sua escola e a lista de emails, para que, em caso de crise, você possa se comunicar de maneira rápida e eficaz com as pessoas que precisam conhecer.

Faça a sua afirmação correta
Em vez de preparar uma declaração tradicional simplificada e fria, coloque-se no lugar de qualquer pessoa que possa estar ouvindo essas informações potencialmente alarmantes pela primeira vez. Qualquer mensagem deve ser projetada para garantir a comunidade escolar e enfatizar a calma.

Escreva uma declaração de retenção, que é uma declaração pré-preparada que você prepara com antecedência e mantém até que você precise. Certifique-se de que seja flexível o suficiente para ser adaptado às condições específicas da situação hipotética, se ocorrer. E certifique-se de atualizar regularmente esta declaração para refletir as condições de mudança da própria pandemia, pois as coisas podem mudar drasticamente em questão de dias.

Considere escrever cartas diferentes para diferentes partes interessadas, incluindo funcionários, pais, alunos e a comunidade em geral. A declaração que você emitir aos pais será bem diferente daquela que você enviaria à mídia, por exemplo.

Não fique de boca fechada
Os livros de relações públicas diriam que, em uma crise, o gerenciamento de problemas 101 seria elaborar uma declaração factual curta, que não contenha muita emoção e seja o mais curta possível. A idéia é fornecer o mínimo de informação possível e repetir a mesma frase repetidamente.

Eu pessoalmente adoto uma abordagem diferente. Eu pergunto: ‘essa história será escrita independentemente da nossa assistência?’ Se a resposta for sim, é muito melhor se eu puder ser o mais útil possível. Se eu posso fornecer o máximo de informações precisas e úteis, é muito melhor para a escola do que manter os lábios bem fechados.

Se as escolas optarem por ficar caladas, é quando surgem imprecisões. É quando o hype e a histeria podem transformar a história e transformá-la em algo que não é. Se você não controlar cuidadosamente a narrativa desde o início, não há nada que impeça a mídia de se tornar desonesta e entreviste alunos e pais sem que a escola seja notificada.

Tenha um protocolo claro para o que fazer se um jornalista visitar sua escola e garanta que cada membro da equipe esteja ciente de como deve responder se receber uma solicitação de entrevista. Tenha um único membro da equipe designado para atender a esses tipos de solicitações e verifique se tudo passa por elas.

Se sua escola se preparar o suficiente com antecedência, não apenas os relatos da mídia serão tão factuais quanto possível, como também haverá uma chance de você realmente receber alguma atenção positiva pelo seu impressionante manejo da crise.

Phoebe Netto
Phoebe Netto é a fundadora da Pure Public Relations em Sydney e Melbourne. A Pure Public Relations oferece relações com a mídia, gerenciamento de problemas e serviços de comunicação, e tem uma reputação de garantir excelente cobertura para tópicos que não são obviamente interessantes de serem noticiados e um histórico impressionante de gerenciamento de problemas.

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